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JAGUARUNA (SC)

[VÍDEO] Copa do Mundo vira tema de matemática, artes e geografia em escola de Jaguaruna

Estudantes pesquisam costumes das seleções mundiais e transformam sala de aula em intercâmbio cultural

Por Redação Folha Regional Jaguaruna

Os estudantes do 3º ano da Escola Básica Antônio João Mendes, localizada no bairro Camacho, em Jaguaruna, estão transformando o entusiasmo com a Copa do Mundo 2026 em uma rica jornada de conhecimento. 

Por meio do projeto "Intercâmbio Cultural na Infância", os alunos estão vivenciando uma experiência de aprendizagem significativa, utilizando o maior evento esportivo do planeta como gancho para explorar novas culturas, tradições e características de diferentes nações de forma integrada ao cotidiano escolar.

Viagem pelo globo sem sair da sala

Vestidos com as cores do Brasil e demonstrando orgulho em representar o país, os pequenos participam de atividades dinâmicas que vão muito além das quatro linhas do campo de futebol. A cada nova etapa, a iniciativa estimula os estudantes a ampliarem seus conhecimentos gerais sobre os continentes, a identificação de bandeiras, os diferentes idiomas, costumes e a história dos povos que disputam a competição. 

O aprendizado é construído de maneira multidisciplinar, conectando os temas atuais da Copa com pesquisas guiadas, leituras teóricas, produções textuais, atividades matemáticas e trabalhos artísticos com apresentações culturais em grupo.

Além de dominar o conteúdo pedagógico tradicional, os alunos aproveitam o momento para refletir sobre temas sociais relevantes. Através da análise da diversidade dos países participantes, as crianças compreendem na prática a importância do respeito às diferenças e a necessidade de se manter uma convivência harmoniosa e pacífica entre os povos do mundo inteiro, expandindo a visão de mundo a partir da realidade da comunidade do Camacho.

Engajamento dos alunos

De acordo com a professora Jeanine Teodoro, o envolvimento e a entrega das crianças ao longo das dinâmicas têm sido motivo de grande satisfação para o corpo docente. 

A educadora Jeanine Teodoro relata que a turma participa ativamente de todas as propostas lançadas em sala, levantando questionamentos pertinentes, compartilhando suas próprias descobertas com os colegas e demonstrando entusiasmo a cada nova aula. Ela aponta ainda que a atividade tem sido fundamental para fortalecer a autoestima dos estudantes, incentivando-os a perceber que fazem parte de um mundo diverso e repleto de possibilidades.

Indo além dos dados estatísticos ou históricos sobre o torneio de futebol, a iniciativa foca essencialmente no desenvolvimento humano. O projeto trabalha a assimilação de valores considerados indispensáveis para a vida em sociedade, como amizade, cooperação, solidariedade, responsabilidade e espírito de equipe. 

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